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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.31.026

在习题教学中培养推理能力的策略研究

引用
习题教学本身就是教会学生分析和推理的重要方式,它是培养推理能力的最好载体,也是促进学生数学素养形成和发展的重要途径.文章介绍了习题教学与推理能力的含义,并以多个习题为例,阐述了可以通过观察比较、大胆猜想、外显思维来培养学生的推理能力.

习题教学;推理能力;观察比较;大胆猜想

2022-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

59-60

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2021,(31)

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