探索问题提炼模型探究拓展反思教学——以圆锥曲线内接直角三角形模型为例

摘要：

几何位置关系是圆锥曲线研究的重要内容,常见于综合性极强的圆锥曲线与几何问题中,该类问题往往隐含了数学模型,涉及重要的知识规律,充分利用可以提升解题能力.文章基于圆锥曲线内接直角三角形模型,开展问题探究、模型提炼,并总结拓展模型,提出相应的教学建议.

关键词：圆锥曲线;直角三角形;模型

在线出版日期：2021-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84