10.3969/j.issn.1001-8875.2021.30.025
基于多种教学模式下的高效数学课堂
部分学生因思维模式单一,基础知识掌握不牢固,不重视解题方法而出现了思维障碍,进而影响了解题效率.为了消除思维障碍,发展数学思维,文章剖析出现障碍的原因并有针对性地提出解决策略,以期带领学生突破思维障碍,促进解题能力和思维能力全面提升.
教学模式;有机结合;全面发展
2021-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.30.025
教学模式;有机结合;全面发展
2021-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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