10.3969/j.issn.1001-8875.2021.30.013
在变式与拓展中激活学生的思维——一堂探究性习题课实录
通过恰当的变式拓展,可以有效地激活学生的思维.文章以一堂习题课教学为例,提出在变式与拓展中激活学生思维的策略.以实现培养学生能力的目的 .
变式;拓展;思维;高中数学
2021-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.30.013
变式;拓展;思维;高中数学
2021-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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