踞数学思想高地,促学科素养提升——以"简单几何体外接球"为例

摘要：

文章以"简单几何体外接球"为例,借助数学转换思想,通过图形转换、思维转换等方式,培养学生的模式化思维和载体化意识,培养学生的直观想象素养,促进学生实现深度学习,深化学生对知识的理解,提升学生的迁移能力.

关键词：数学思想;核心素养;直观想象素养;简单几何体;外接球

资助基金：本文系广东省教育科学规划课题"深度学习理念下U型教学模式在高中艺术班数学教学中的实践研究";东莞市教育科学"十三五"规划2019年度课题"深度学习理念下U型教学模式在高中艺术班数学教学中的实践研究"

在线出版日期：2021-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13