10.3969/j.issn.1001-8875.2021.26.024
核心素养下初中数学高效课堂构建与实践思考分析
在初中数学课堂上,如果教师能够在学生掌握相关知识的基础上,让数学学科核心素养的相关要素充分落地,那这样的课堂就是高效的.文章具体阐述了核心素养下初中数学高效课堂的构建、实践及其思考,并结合具体实例——"垂直于弦的直径"对何为高效课堂进行了说明.
初中数学;核心素养;高效课堂;实践思考
2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
55-56
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.26.024
初中数学;核心素养;高效课堂;实践思考
2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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