生长起点,落地有声 ——例析初中数学章始课概念教学的有效实施策略

摘要：

数学概念是数量关系与空间形式的本质结合,是思维与知识相互依存的一种体现形式.数学学习通常从理解概念开始,概念是数学知识的根源,也是数学方法的理论基础.对初中数学学科而言,概念是数学知识与能力成长的"根基",概念的教学则是引领学生走进数学世界的方向标,在数学教学中有着奠基的作用.

关键词：章始课;概念教学;策略;建构

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18