10.3969/j.issn.1001-8875.2021.26.003
一道平面几何问题的多解和多变教学解析 ——例谈直观想象和逻辑推理素养的发展
平面几何是初中数学的重要组成部分,几何图形千变万化,解题角度多种多样.文章以一道平面几何问题为例,通过对其进行一题多解和一题多变的教学分析,阐述如何在解题教学中发展学生的直观想象和逻辑推理素养.
平面几何;直观想象;逻辑推理;一题多解;一题多变
2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-10,29
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.26.003
平面几何;直观想象;逻辑推理;一题多解;一题多变
2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-10,29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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