10.3969/j.issn.1001-8875.2021.23.029
让反思成为数学学习的习惯
在教学活动中养成学生反思的好习惯,在探究中做到思规律、思体系;在解题中做到思因果、思变通;在解题后做到思方法、思多解.
数学学习;反思;习惯
文章系南京市教育科学研究"十三五"规划2018年度课题"初中数学教学中问题诱发的策略研究"批准号:L/2018/004:主持人:刘光建阶段性研究成果
2021-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.23.029
数学学习;反思;习惯
文章系南京市教育科学研究"十三五"规划2018年度课题"初中数学教学中问题诱发的策略研究"批准号:L/2018/004:主持人:刘光建阶段性研究成果
2021-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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