例谈初中数学教学中的"美育渗透" ——以"生活中的轴对称"章节起始课为例

摘要：

以北师大版"生活中的轴对称"章节起始课——"轴对称现象"为例,展示在教学中如何抓住美育渗透的切入点("术"),重点研究美育渗透的方法("法"),最终指向美育渗透的终极目标("道");整节课让学生在"真动口、真动手、真动脑"中,体会"生活美"和"文化美",尝试"解释美"和"创造美",感悟"数学美",最终再次"创造美".

关键词：轴对称图形;成轴对称;数学美;美育渗透

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-11,83