意识与技巧同行能力与思维并重 ——小学数学教学中学生简算能力的培养

摘要：

通过简便运算来训练学生的思维能力,可以反向促进学生计算能力的提升,必须通过系列措施让学生主动执行简算,突破束缚,打破藩篱,灵活处理.学生具备了简算意识,掌握必要的技巧,简算就能真正为学生所用.

关键词：常规;简算;技巧;算理;意识;应用

资助基金：本文系常州市武进区2021年度课题"小学数学运算能力评价指标体系的研究"的研究成果

在线出版日期：2021-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-68,70