10.3969/j.issn.1001-8875.2021.22.031
依托数学活动,发展结构化思维
数学是一门高度结构化的学科,逻辑性很强,知识点之间有着千丝万缕的联系.数学活动是数学教学的重要方式,它让学生在活动中发现与学习,在探索和研讨中进行创造.文章阐释依托数学活动促进思维结构化的具体措施.在教学中有意识地从知识关联性的角度看待数学,讲授数学,用结构化思维去培养学生,实现数学教学的整体性和系统性,培养学生的数学素养.
数学活动;结构化思维;数学素养
2021-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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