10.3969/j.issn.1001-8875.2021.19.043
低年级数学实践性家庭作业的思考与践行
文章以低年级数学实践性家庭作业为切入点,厘清目前存在的问题、思考实践性家庭作业的作用,同时提出了四点教学实践策略:提前规划,让学生能动;精心设计,让内容驱动;注意沟通,让家校推动;多种形式,让评价促动.
低年级数学;实践性家庭作业;实施策略
2021-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87-88
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.19.043
低年级数学;实践性家庭作业;实施策略
2021-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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