学生问题解决能力弱化成因及其对策

摘要：

当下学生问题解决能力堪忧,深入研究学生问题解决能力,能有效地改善学生的数学认知.在小学数学教学中,教师要引导学生进行问题表征、问题分析以及实践应用,促进学生问题意识的生成,提升学生问题解决能力,优化学生问题解决品质.问题解决的意义和价值不仅在于问题解决,更在于通过问题这一载体、问题解决这一路径,促进学生数学发现力、区分力、多角度思维力等的生成,从而促进学生主动学习.

关键词：问题解决;能力弱化;成因;对策

资助基金：本文系《中年级数学"问题解决"能力弱化的研究》课题阶段性研究成果,课题编号:XG/2013/1095

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60