"学为中心"理念下图形面积教学的思考与实践 ——以苏教版五上"平行四边形的面积"为例

摘要：

数学课堂确立"学为中心",既是教育本质的回归,也是数学教学方法的回归,更是新时期数学教育改革的迫切需要.文章以苏教版五年级上册"平行四边形的面积"为例,对"学为中心"理念下的图形面积教学进行了思考与探索.

关键词：小学数学;图形面积教学;学为中心

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40