直观想象:引领学生的深度学习

摘要：

"直观想象"是指导学生借助于头脑中的表象获得对数学知识的直观理解,从而有效地解决问题的一种手段.操作能催生学生的直观想象,图示能激活学生的直观想象,模型能引领学生的直观想象.通过直观想象,变学生的被动感知为主动探寻,进而让直观想象成为学生抽象、推理的先导,让抽象、推理成为学生直观想象的深化.直观想象能催生、引领、激活学生的深度学习.

关键词：小学数学;直观想象;深度学习

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28