10.3969/j.issn.1001-8875.2021.17.040
善于归纳总结利于落实双基 ——微专题:求点的坐标
某位数学大师语,"不善于归纳总结的课堂是'形散且神散'的课堂,善于归纳总结的数学课堂是'虽形散,但神不散'的课堂".由此可见,一堂好的数学课缺少不了在老师的引导下,由学生进行知识和思想方法的总结.只有这样的数学课堂才是有深度、有潜力的课堂.
归纳总结;落实双基;坐标求法
2021-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.17.040
归纳总结;落实双基;坐标求法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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