10.3969/j.issn.1001-8875.2021.17.028
"以学为中心"数学复习课教学探讨
文章概述了以学为中心的数学复习课模式的优势与基本架构,以"反比例函数的图像与性质"教学为例对以学为中心的数学复习课模式进行积极实践,认为以学为中心的数学复习课模式能有效促进教师的教与学生的学的和谐统一,进而发展学生的核心素养.
学为中心;反比例函数;图像;性质;复习课
2021-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.17.028
学为中心;反比例函数;图像;性质;复习课
2021-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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