10.3969/j.issn.1001-8875.2021.16.032
深度学习让数学学科核心素养落地生根
深度学习让数学学科核心素养落地生根.教师要发挥主导作用,创设直观学习情境,推出数学实验活动,优化数学模型构建,延伸数学实践训练,以培养学生学科核心能力.深度学习是一种学习方式,也是一种学习理念,教师在学法指导和学习活动设计等方面做出积极探索,能够为学科教学注入丰富活力,以促进学生学科核心素养的成长.
小学数学;核心素养;深度学习
2021-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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