不一样的作业,让学生愈做愈乐 ——刍议小学高年级数学作业设计的原则

摘要：

作业是课堂教学的一个重要组成部分,它不仅为了有效地巩固与反馈,更为了拓展与提升.而作业的精准性、科学性、激励性将大大提升作业的价值,并促进学生在作业环节的兴趣与思维.因此,不一样的作业,将开启学生的幸福学习之旅.

关键词：作业;小学数学;价值;策略

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58