分层作业:乡村儿童的数学福泽

摘要：

乡村教育情怀仍是乡村教师逐梦的动力.设计数学分层作业,有利于应对不同学情,满足不同需求.分层作业设计要以学生发展为核心关注,要解决好分层原则与统一规划、新颖别致与贴近生活、满足自我实现与富有挑战意味这三组矛盾.

关键词：乡村教育;作业设计;分层作业;设计策略

资助基金：本文系南通市教育科学"十三五"规划课题《小学数学分层作业设计的校本研究》立项编号:XC2018017

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-54,56