关注教学目标,实现有效教学

摘要：

当下,如何使教学效果最大化是每个一线数学教师需要思考的问题.然而,由于一线教师对教学目标的认识不足,以至于在实际课堂中出现目标中心指向偏差、目标重心指向错误和目标核心指向误差等问题.因此,需要教师从立足新课程目标的三大维度,使得目标中心指向"学什么",目标重心指向"学到什么程度",目标核心指向"有何体验",以实现有效教学的目标.

关键词：小学数学;教学目标;三维目标;有效教学

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29