核心问题,导引学生的探究性学习

摘要：

在小学数学探究教学中,教师应当以核心问题导引学生探究性学习.核心问题具有牵引、统摄等作用,能让学生的探究富有序列性、深刻性、开放性.核心问题是学生数学探究的主问题,它不仅揭示数学知识的本质,还对学生的数学思考、思想,学生的思维发展等都具有重要的教育价值、功能价值.借助核心问题,能有效地提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养.

关键词：小学数学;核心问题;探究性学习

资助基金：本文系福建省教育科学"十三五"规划2019年度课题:小学数学"核心问题驱动下的探究性学习"教学模式的研究课题批准号:FJJKXB19-597

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9