优化课堂提问设计促课堂有效性提升

摘要：

课堂是师生对话交流的主要场所,其对话的内容往往来源于问题,但问题不仅仅是"会不会""懂不懂"这些简单的对话问题,更多的是教师课前精心设计的,可激发学生思维活力的具有针对性的问题.这些问题可以有效提升课堂有效性和激发学生学习兴趣.文章以课堂教学中精心设计问题为主线,阐述了课堂问题对学生思维发展的积极意义.

关键词：问题、精心设计、思维发展

分类号：G633.41;G424.21;H319.3

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72