10.3969/j.issn.1001-8875.2021.14.014
如何构建有生命力的数学课堂
具有生命力的数学课堂,有利于提高课堂的有效性,让学生切身感受数学的价值.构建有生命力的数学课堂需要教师学会欣赏学生,多鼓励和表扬学生,进而唤起课堂生命力,通过构建平等、理解、尊重的师生关系,打造适宜生长的课堂环境,最后运用适宜的情境和多维度的评价,让课堂"活"起来.
生命力、数学课堂、欣赏学生、适宜的情境
G633.41;G456;G807.4
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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