10.3969/j.issn.1001-8875.2021.11.009
"会教"——应培养学生高阶思维
"会教"是一个科学的教与学的过程,从勾股定理和三角形全等来看,"会教"一方面要教会学生理解、掌握知识,更重要的是要重视学生高阶思维的培养,促进学生积极思考、主动回答、善于交流,这样才能发展学生数学核心素养.
会教、勾股定理、三角形全等、高阶思维、培养方法
G633.6;G434;R192
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.11.009
会教、勾股定理、三角形全等、高阶思维、培养方法
G633.6;G434;R192
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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