情境教学在高中数学教学中的探索与实践

摘要：

情境教学作为当前数学教学中的热点教学手法,可以激发学生的学习愿望和参与动机,可以让学生的学习过程变得更有意义,可以让课堂充满灵动的气息,最终提升课堂效率.文章结合教学实际,对情境教学的价值和创设情境的原则以及实践研究等问题进行深入的思考与分析.

关键词：情境教学、学习兴趣、思维能力

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71