可视化教学:高中数学教学的有效策略

摘要：

可视化教学,能够促进学生的数学理解,让隐性的数学知识显性化,让抽象的数学知识直观化.在高中数学教学中,教师可以基于"实物模型"进行可视化教学,可以基于"多媒体课件""图表图示"等进行可视化教学.可视化教学能提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养.

关键词：高中数学、可视化教学、有效策略

分类号：G633.6;G451.2;F279.23

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62