HPM视角下的函数概念教学设计

摘要：

作为一种重要的教学方法,发生教学法——通常所说的HPM(数学史与数学教育关系)视角下的数学教学方法,不仅可以让学生更好地了解数学知识发展历史和数学家的探索过程,并在这一过程中激发数学学习兴趣、体会数学研究的一般方法,而且还可以为函数这一新知识的学习准确找到认知起点,可以从函数概念产生与发展源头中找到理解函数概念的金钥匙.

关键词：HPM、函数概念、教学设计

分类号：G633.6;G434;O11

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点课题;南通大学研究生教学案例库建设项目

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10