10.3969/j.issn.1001-8875.2021.08.017
把握深度学习基本特征,促进数学深度学习实施
随着核心素养研究的不断深入,一线教师在寻找核心素养落地途径的过程中,越来越发现深度学习有着不可替代的地位.实施深度学习必须把握深度学习的特征,这是一个符合基本逻辑的认识,将一般意义上深度学习的特征描述,与初中数学学科结合起来理解,可以进一步获得对深度学习基本特征的认识.
初中数学;深度学习;特征;实施
2021-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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