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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.07.012

例析小学数学"综合与实践"教学的有效性

引用
小学数学综合与实践课是新课程改革的一大亮点,已然成为数学领域研究的重要课型之一,为学生提供了实践性和探究性的学习渠道.文章结合多个案例,从趣味性﹑探究性和思维性着手,对实现综合与实践课教学的有效性进行探讨.

小学数学、综合与实践课、有效性

2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

29-30

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2021,(7)

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