思维可视化,助力学生数学思维的生长

摘要：

数学思维是数学学习力的核心部分,培养数学思维是发展数学核心素养的关键.通过对教材的二次开发﹑精准问题的设置﹑深度对话的发生和多元表征的运用,找到思考的切入点,让思维落到关键处.在教学过程中,充分调动学生的多重感官﹑动手画图和操作﹑动口表达和对话等,让思维直观化﹑形象化﹑外显化,促进数学思维的发展.

关键词：思维可视化、画图、操作、表达、对话

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8