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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.05.026

用习题引领拓展让思维开花结果

引用
利用数学习题帮助学生巩固知识和查缺补漏,是培养学生独立思考问题、解决问题,发展学生思维能力,建构完整知识体系所必不可少的教学手段.因此习题课应具有方向性、层次性、灵活性、探究性,从而开阔学生思维,激发学生智慧.

数学习题;思维能力;激发

2021-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

59-60,66

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2021,(5)

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