10.3969/j.issn.1001-8875.2021.04.017
浅析小数课堂"课眼"的设置
"课眼"是一节课的精华所在,也是课堂教学活动的再生点、立足点、切入点,是高效课堂的前提与基础.在小学数学教学中,教师可以从"创设情境、数学操作、数学实验,组织比赛"等方面设置"课眼",以激活课堂,为学生提供更多感知体验,让数学教学显得精彩纷呈.
小学数学、课堂教学、课眼
G623.5;G434;F127
2021-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.04.017
小学数学、课堂教学、课眼
G623.5;G434;F127
2021-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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