指向学生思维发展的计算教学

摘要：

计算能力是体现个体数学核心素养的表现之一,它对个体的学习、生活或工作都有直接的影响.因此,怎样从日常的计算教学中培养学生的思维,是值得每个教师思考与探索的问题.笔者从执教过程中的实践经验出发,具体谈谈指向学生思维发展的计算教学实施办法.

关键词：思维发展、计算教学、习惯

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20