10.3969/j.issn.1001-8875.2021.02.023
培养问题意识提升思维品质
"疑是思之始,学之端."现今学生没有问题就是最大的问题.在剖析学生普遍缺乏问题意识成因的基础上,阐述培养学生问题意识,提升学生思维品质的两大对策:从自身做起,为学生营造提问环境;从方法入手,教学生学会如何提问.
问题意识、思维品质
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.02.023
问题意识、思维品质
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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