10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.036
关于二次函数问题的解法点拨与教学反思——以一道二次函数综合题为例
二次函数综合题具有极高的教学价值,对于提升学生的综合能力有着极大的帮助,解题教学中需要引导学生体验分析过程,进行解法点拨,开展解后反思,逐步培养学生的解题思维.文章将对一道二次函数综合题进行解题探究,并提出几点教学建议.
二次函数、正切、角度、反思、数形结合
G633.6;G434;H195.3
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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