10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.030
数形结合思想的培养策略
文章认为数形结合思想的培养策略有:立足于教材,利用教材图示感知数形关系,借助数学实验体会数形联系,根据认知结构领悟数形思想;依托习题,在以形解数与以数解形中形成数形结合思想.
数形结合、几何、代数
G642;Q969-44;G434
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.030
数形结合、几何、代数
G642;Q969-44;G434
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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