10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.027
立足课堂效率,致力减负高效——谈初中数学课堂教学策略的优化
课堂效率是课堂教学的关键,而效率的提升将会实现真正的减负高效,以此让学生在较为轻松、愉悦、高效的环境下增长知识、生长技能、促进思维的提升.笔者结合初中数学的学科特点和初中学生的思维特点,结合教学内容,谈谈如何立足课堂效率的进阶优化,促进减负高效的真正达成.
减负高效、课堂、初中数学
G434;G633.6;H195.3
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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