10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.022
初中数学默会知识的理解与实践
相对于显性的知识而言,默会的知识存在于显性知识背后,对学生建构知识体系起着重要的作用.对初中数学教学中默会知识的理解,应当包括两个方面:一是教学必须高度重视默会知识的作用,二是对默会知识的运用应当重在激活.
初中数学、默会知识、教学实践
F724.6;G4;G633.6
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.022
初中数学、默会知识、教学实践
F724.6;G4;G633.6
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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