10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.018
注重算理剖析,培养运算素养——以"有理数的混合运算"为例
一般来说,数学运算包括理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、设计运算程序、求得运算结果.但是,初中数学教师往往受限于教材内容多、时间紧等情况,无暇顾及学生运算能力的训练,导致学生的整体运算水平不尽如人意.
运算能力、初中数学、有理数的混合运算
G633.6;TP309;O141.1
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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