10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.016
深入课堂活动,促进学科素养的落地——谈初中数学新授课的策略达成
课堂是学习的主要阵地,在这一阵地上,教师的教育教学水平得到了充分的展示与对比,而学生的学科素养也在这一阵地上得到充分的训练和提升.为此,如何在课堂活动中展示学生智慧的一面,是关键所在,也是教师的智慧所在.
策略、素养、初中数学
G633.6;G451;TP31
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.016
策略、素养、初中数学
G633.6;G451;TP31
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn