10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.012
培养学生问题意识的实践与思考
问题是思维的起点,数学学习离不开问题,没有问题,学好数学则成为空谈.文章结合多个教学案例,对培养学生问题意识进行了实践与思考,并提出观点——培养学生问题意识,目的是让学生敢问和善问.
问题意识、提出问题、创新
G633.6;G434;TP301
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.35.012
问题意识、提出问题、创新
G633.6;G434;TP301
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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