小学数学应用题教学的现状及策略

摘要：

小学数学应用题教学作为小学数学阶段的教学重点,占有非常重要的位置,同时也是小学数学的重要组成部分,提高小学数学应用题教学质量不仅可以培养学生的思维能力,还可以提升教学质量.为此,文章在总结了小学数学应用题教学过程中教材掌握不够全面、忽略对学生审美能力的培养、过多注重解题过程及解题结果、教学策略有所欠缺等问题的基础上,提出了相应的教学策略,进而保障学生各个方面的能力得到有效培养.

关键词：小学数学、应用题教学、解题策略

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88