小学数学课堂"智慧点拨"例谈

摘要：

在"学为中心"的小学数学课堂上,教师对学生进行"智慧点拨"是十分重要的,这样,才能充分彰显学生在数学学习过程中的主体地位.通过"铺垫性"点拨、"顺势性"点拨、"追问性"点拨能够有效地唤醒学生的已有经验、纠正学生的思维偏差、指明学生的探究方向,从而让他们的数学学习更高效.

关键词：小学数学、智慧点拨、教学案例

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82,84