10.3969/j.issn.1001-8875.2020.34.037
让数学素养在计算教学中生"根"发"芽"
数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算和数据分析六个基本要素.前三个反映了数学的基本思想,后三个集中体现了数学关键能力.计算教学属于数学运算范畴,计算教学不仅是机械、简单的计算,它包含对算理的理解,探寻算式的规律,开发算式的重组等,力求对算理追根溯源,寻求计算规律,使数学核心素养在计算教学中扎根生长.
计算、蕴含、素养
2021-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74