10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.027
ARCS动机模型在初中小组合作学习中的应用研究
激发学生的学习动机是有效教学的重要前提.约翰M·凯勒教授在20世纪80年代提出了ARCS教学模型,这个模型强调通过注意、关联、信心和满意,来系统地培养学生的动机.将这个模型引入初中数学教学,可以取得较好的效果.
初中数学、ARCS动机模型、小组合作学习、应用研究
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.027
初中数学、ARCS动机模型、小组合作学习、应用研究
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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