10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.023
数学实验:学生数学思考力增长的新作用点
数学思考力是指一种逻辑运用、本质联系和信息建立的能力,也是一种搜索更广、潜入更深的思维活动.以数学问题为导向,以解决问题为目标,注重学生对知识的探究过程,这正是数学思考力的体现.以数学实验为载体,让学生在动手操作过程中掌握思考方法,懂得思考步骤,具备思考能力,能促进学生思考力的增长.
初中数学、数学实验、数学思考力
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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