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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.017

核心素养背景下初中数学深度教学探讨

引用
自新课标颁布以后,初中数学核心素养研究进入新的阶段,在此背景下,初中数学教师如何做好一节课的教学工作,如何把核心素养落实于课堂教学之中,这些问题都亟待解决.文章探讨了核心素养背景下初中数学如何开展深度教学.

初中数学、核心素养、深度教学

2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

41-42

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2020,(26)

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