10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.010
从细节出发,实现教学的有效性
有效教学一直是教育工作者所关注的热点话题,尤其是在新课改的背景下,对教师的教和学生的学都提出了极为细致的要求.文章基于"细节对数学教学的影响"的视角,结合学生学习习惯的养成、教学设计、作业布置、错题利用等方面,具体谈谈如何从细节出发,实现教学的有效性.
细节、有效教学、课堂设计
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.010
细节、有效教学、课堂设计
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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